منابع پیشنهادی آزمون دکترای روانشناسی بالینی
منابع پیشنهادی آزمون دکترای روانشناسی بالینی (وزارت بهداشت) سید داود محمدی
*تذکرات مهم: * فقط کسانی می توانند در آزمون دکترای روانشناسی بالینی وزارت بهداشت شرکت کنند که مدرک کارشناسی ارشد آنها روانشناسی بالینی – روانسنجی و رشته های روانشناسی (مشاوره ، تربیتی، عمومی و استثنائی) و یا دکتری عمومی پزشکی باشد. بدیهی است رشته های دیگر حق شرکت در این آزمون را ندارند.
البته باید عنوان شود که در آزمون دکترای روانشناسی بالینی معمولا فارغ التحصیلان گرایش بالینی بخصوص فارغ التحصیلانی که از وزارت بهداشت مدرک کارشناسی ارشد خود را اخذ نموده اند، در اولویت قرار می گیرند. * وزارت بهداشت منابع آزمون دکترای رشته های خود را اعلام نمی کند. توجه کنید که لیست زیر بر اساس منابع معرفی شده بوسیله مراجع مختلف (و نه وزارت بهداشت) تهیه شده است.
برای دسترسی به تازه ترین منابع باید از اساتید، دوستان و بخصوص کسانی که در چند سال قبل (ترجیحا ۲ سال قبل) در مقطع دکترا قبول شده اند کمک بگیرید. هرچند که در طول چندین سال گذشته تغییر کمی در این منابع صورت گرفته است.


لیست منابع معرفی شده در زیر شامل همه منابعی که احتمالا از آنها سئوال طرح می شود نمی باشد. اما سعی شده است که در لیست زیر مهمترین کتب منبع با رعایت اختصار و صرفه جویی معرفی شوند. این متن در سال ۸۷ نوشته شده است، بهمین خاطر شاید لازم باشد که در سالهای آْتی تغییرات و حذف و اضافاتی در آن صورت گیرد.


توصیه ما اینست که در هر سال از منابع معتبر بخصوص کسانی که اخیرا در این مقطع پذیرش شده اند هم کمک گرفته شود.
* کتاب خلاصه روانپزشکی کاپلان (ترجیحا ترجمه رفیعی و رضایی و سایر همکاران) در آزمون این وزارت بسیار مهم می باشند. از این کتاب نه تنها برای درس آسیب شناسی روانی که همچنین در دروس دیگر از جمله روانشناسی رشد، بالینی و حتی آمار نیز سئوال طرح می شود.
به مین خاطر شما باید آن فصولی از این کتاب سه جلدی که مربوط به این دروس می باشند مانند فصل رواندرمانیها که مربوط به روانشناسی بالینی و یا فصل آمار که مربوط به درس آمار می باشد را مسلط باشید.


* ضرایب و آزمون گرایش بالینی کودک فعلا مانند گرایش بالینی می باشد اما برای قبولی در این رشته داوطلب می بایست شرایط خاصی را دارا باشد (بر اساس شرایط معرفی شده بوسیله وزارت بهداشت در سال ۸۶ متاقضی می بایست کارمند یکی از ادارات بوده و خود فرد و یا اداره مذکور ضمانت نماید تا مبلغ حداقل ۲۰ میلیون تومان را به عنوان شهریه پرداخت نماید، این شرایط ممکن است در سالهای آتی تغییر کند، برای کسب اطلاعات بیشتر به سایت این وزارت/بخش اخبار آزمونها مراجعه کنید)
* قبولی در آزمون دکترا فقط وابسته به نمره شما در آزمون کتبی نبوده و نمره در مصاحبه بسیار حائز اهمیت می باشد. هر چند که ۷۰ درصد از نمره کل داوطلب به نمره کتبی و ۳۰ درصد به نمره مصاحبه اختصاص داده می شود، اما از آنجایی که کسب کل نمره کتبی کاری غیر ممکن می باشد و همچنین از آنجایی که به علت رقابت بالا و توانمندی های مشابه متقاصیان در آزمون کتبی نمره این قسمت داوطلبان به میزان زیادی بهم نزدیک می باشد، نمره در مصاحبه اهمیت زیادی می یابد.


در مصاحبه سابقه متقاضی از چند نظر مورد بررسی قرار می گیرد:
1- سابقه پژوهشی که عبارت است از مقالات چاپ شده یا پذیرش چاپ گرفته داوطلب در مجلات دارای رتبه علمی- پژوهشی، تالیفات و ترجمه ها، مقالات ارائه شده در کنگره ها، همایش ها و سایر مجامع علمی و همچنین سایر فعالیتهای پژوهشی داوطلب در زمینه کارهای پژوهشی مانند فعالیتهای پژوهشی در مراکز پژوهشی و …
2- سابقه فعالیت بالینی که عبارت است از دوره هایی که داوطلب در محیطهای بالینی مانند درمانگاههای روانی، مراکز مشاوره و بیمارستان ها به عنوان روانشناس بالینی کار کرده است.
3- سابقه آموزشی: تدریس در مراکز آموزشی و دانشگاهها
4- علاقه و توانمندی در گرایش بالینی: مصاحبه گران اغلب سعی می کنند تا توانمندی های لازم ذهنی و شخصیتی و همچنین علاقه مندی متقاضی به حرفه بالینگری (کار در زمینه اختلالات روانی) را مد نظر قرار دهند.


5- میزان تسلط داوطلب به زبان انگلیسی در زیر جداولی را که وزرات بهداشت در دفترچه آزمون دکترای (سال۱۳۸۷) خود به عنوان مواد آزمون مصاحبه دکترا ذکر کرده است، آورده ایم:
ردیف مواد آزمون شفاهی ۱ سابقه فعالیت های آموزشی الف- تدریس نظری یا عملی مرتبط با رشته امتحانی داوطلب در مقطع کارشناسی ارشد یا دکتری حرفه ای به ازاء هر واحد در هر ترم امتیاز – تدریس نظری یا عملی در مقاطع کارشناسی یا کاردانی به ازاء هر واحد در هر ترم یا ۲/۰ امتیاز ب- تدریس نظری یا عملی دانشگاهی در مقاطع مختلف در دروس غیر مرتبط در مقاطع فوق الذکر حداکثر ۵۰% امتیازات فوق را دارا می باشد. تبصره ۱- صرفا سوابق آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی اردبیل – ایلام – بوشهر – رفسنجان -زاهدان – فسا – جهرم – لرستان – زابل – یاسوج – خراسان جنوبی – گناباد و سبزوار شامل افزایش ۱۰%ضرایب فوق می باشد. تبصره ۲- تدریس در دروس غیر دانشگاهی ( اعم از آموزش و پرورش – کنگره ها و سمینارها و ……………) امتیاز ندارد. ۲ سابقه فعالیت های پژوهشی الف – طرح تحقیقاتی مصوب دانشگاه بعنوان مسئول یا همکار ب- مقالات در ارتباط موضوعی با رشته امتحانی – مقالات ایندکس شد ه در ISI و Medline نفر اول یا نویسنده مسئول نفرات بعدی براساس تعداد نفرات -مقالات باسایر ایندکس ها – مقالات فارسی